Psicol. - Sviluppo della dottrina behaviorista, secondo la quale ad uno stimolo S corrisponde una risposta R. Gli esponenti della scuola neocomportamentista introducono nello schema behaviorista S-R il concetto di organismo. La risposta R quindi sarà in funzione sia dello stimolo S, sia dell'organismo O, secondo lo schema S-O-R. I maggiori esponenti della scuola neocomportamentista sono C.L. Hull, che ne è il fondatore, E. C. Tolman, K.S. Lashley e B.F. Skinner. Il N. esercitò una profonda influenza negli anni Cinquanta, dando l'avvio a numerose ricerche sperimentali.